1. 哲林高拍儀在學(xué)校教育行業(yè)的應用

      行業(yè)需求:

      隨著(zhù)現代教育技術(shù)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)+教育已經(jīng)成為市場(chǎng)的主導方向。很多學(xué)校已基本實(shí)現了多媒體教學(xué)。傳統的在紙張、黑板上批改卷子、講解題目的場(chǎng)景已經(jīng)一去不返。作為多媒體教學(xué)不可缺少的哲林視頻展臺,因操作簡(jiǎn)單、應用廣泛、效果明顯而備受廣大教師鐘愛(ài),日益成為中小學(xué)課堂教學(xué)的主力軍。

      另外,教學(xué)中老師需對學(xué)生的成績(jì)表、試卷答案等進(jìn)行存檔,方便進(jìn)行知識共享。而對于成績(jì)表、試卷答案等的管理,常常由于大量而繁復的紙質(zhì)文件,查找起來(lái)非常不便和費時(shí),且紙質(zhì)文檔不便于進(jìn)行知識共享。

      應用方案:

      授課前,哲林高拍儀可協(xié)助老師備課,對學(xué)生作業(yè)、試卷、圖片、書(shū)籍、實(shí)物等進(jìn)行掃描存檔,分理整理,并放到學(xué)校中央處理服務(wù)器中,方便家長(cháng)隨時(shí)登陸查詢(xún)、調閱。當授課、開(kāi)會(huì )、展示時(shí), 通過(guò)與電腦以及投影儀的連接,對資料、 講義、實(shí)物、幻燈片等進(jìn)行全方位的實(shí)物立體演示, 使多媒體教學(xué)簡(jiǎn)單、易用并更加生動(dòng)。 并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現遠程、互動(dòng)教學(xué),讓教學(xué)更為輕松,互動(dòng)更為簡(jiǎn)單。

      闡述哲林高拍儀在教育行業(yè)中的應用

      解決方案優(yōu)勢:

      1、制作精彩課件:教師把圖片、教材、參考資料、作業(yè)、試卷、筆記、教案等進(jìn)行掃描存檔,快速嵌入電子課件,制作圖文聲并茂的多媒體課件,讓學(xué)生更快速更容易地吸收知識。

      2、視頻展示和電子白板批注應用:可作為高清實(shí)物視頻展臺展示文檔、圖片等各種實(shí)物影像。通過(guò)配套的電子白板展示工具,還可在展示過(guò)程中隨時(shí)使用批注、書(shū)寫(xiě)、重點(diǎn)突出等電子白板功能。

      3、錄播應用課件:通過(guò)高拍儀可把授課過(guò)程錄制成視頻錄像。錄像中既包括俯拍的實(shí)物展示過(guò)程,也可以包括人物。生產(chǎn)的視頻課件可重現課堂的授課過(guò)程,供大家共享欣賞。

      4、網(wǎng)絡(luò )遠程教學(xué):異地老師和老師之間或者老師和學(xué)生之間可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )遠程看到對方在紙質(zhì)文檔上的書(shū)寫(xiě)過(guò)程,方便進(jìn)行遠程教學(xué)或者學(xué)術(shù)交流。

      5、檔案、試卷等掃描、歸類(lèi)和檢索管理:可把學(xué)生檔案、成績(jì)表、考試答卷等進(jìn)行掃描、分類(lèi)存檔,放在學(xué)校中央處理服務(wù)器中。老師、家長(cháng)可隨時(shí)登錄查詢(xún)、調閱,從而達到全面共享,增加配合度和互動(dòng)性,提供教學(xué)質(zhì)量。

    相關(guān)新聞

    聯(lián)系我們
    售后電話(huà):0592-5762732

    咨詢(xún)購買(mǎi):18605925293(張經(jīng)理)

     

    郵件:zqc@d-image.cn

    工作時(shí)間:周一至周五,8:45-17:45,節假日休息

    關(guān)注微信
    關(guān)注微信
    分享本頁(yè)
    返回頂部
    亚洲三级成人,亚洲三级理论,日韩欧美一区二区三区视频,亚洲国产日韩无在线播放 临湘市| 临城县| 茂名市| 天门市| 新干县| 辉南县| 封丘县| 新郑市| 阿克陶县| 遂平县| 连南| 保山市| 江孜县| 怀宁县| 鸡东县| 巴青县| 广丰县| 格尔木市| 莱西市| 治县。| 旺苍县| 平邑县| 武功县| 克山县| 旌德县| 无为县| 中超| 邵阳市| 庆云县| 台前县| 东山县| 邵东县| 繁昌县| 讷河市| 正安县| 临颍县| 锦州市| 本溪| 霍城县| 杭州市| 沂源县| http://444 http://444 http://444 http://444 http://444 http://444